2025年10月9日至11日，由中国图书馆学会阅读推广工作委员会主办、华北理工大学图书馆承办的“2025年阅读与心理健康研讨会”在河北唐山成功举办。我校张兵教授应邀出席，分享了我校心理健康教育中心与图书馆联合开展的《阅读疗法融入团体心理辅导——大学新生心理弹性提升的创新实践》案例。

  张兵教授分享的案例是我校心理健康教育中心与图书馆协同推进的一项创新型阅读疗法实践。该案例创新性地借鉴中医“君臣佐使”理念，构建了一套以《生命的重建》为“君书”的“书方”体系，并搭配多类辅助读物形成干预书目。通过8次结构化团体辅导，将深度阅读与植物种植、信任盲行等体验活动相结合，系统提升大学新生的心理弹性，帮助其应对入学适应阶段的各类挑战。经过CD-RISC心理弹性量表测评与NVivo词频分析，参与学生在“自强”“乐观”等心理韧性维度上提升显著，数据结果均通过统计学验证，充分展现了阅读疗法在发展型心理健康干预中的实效。

  本次分享引发与会专家广泛关注，为高校心理健康教育与图书馆阅读推广服务之间的融合提供了可借鉴的实践范式。未来，图书馆将继续通过跨部门协作，不断整合资源，不断创新阅读活动形式，深化阅读疗法相关实践研究，助力我校学生健康全面成长，为构建书香校园、健康校园贡献力量。